县中振兴！他们的发言掷地有声

9月7日，我县庆祝第40个教师节暨县中振兴大会召开，教育工作者代表就如何助力县中振兴作交流发言，一起来听听！

响鼓重锤 擂出“县中振兴”最强音

盱眙中学

光华流转，岁月织章。县中振兴的画卷，在接续奋斗中壮丽铺展；教育发展的华章，在继往开来中镌刻永恒。2024年，盱眙中学积极响应市委市政府和县委县政府关于“县中振兴”的战略部署，坚持高位推进，聚焦质量提升，奋力打造出“县中振兴”的盱中样板。

2024年，交出了县中振兴我先行的“盱中答卷”。朱晓驿同学以裸分662分、全省第21名的优异成绩被北京大学中国语言文学院录取，在全市各县区中率先实现清北零的突破，985录取54人，600分以上164人，985、211、双一流以上高校录取278人，各项数据位列全市同类校第一。

从2022年的一本达线550人，到2023年的一本达线770人，到2024年一本达线810人，盱中三年迈出了三大步，实现了“一年更比一年好”目标。在高考质变的同时，又迈出了办学层次提升的关键一步，2024年8月，在全省高中校长暑期培训会议上，盱中获批江苏省首批高品质特色高中立项校。

在2025年高考的征程上，盱中人将明确“三新”追求，继续奏响县中振兴的铿锵之音。

2025年高考，要锚定高质量发展目标，奋力实施“两个突破”，即一本突破900人大关；985、211及双一流以上高校录取力争突破400人大关，清北保一争二。

全面聚焦教学，突出教研提质，实现课堂提效。进一步深化“凤凰课堂”模式，引领教师教得深入：创新方法，激发兴趣，关注过程，引导思维；引导学生学得真实：深度参与，合作探究，反思总结，持续提升。

全面聚焦质量，突出特色办学，实现发展提速。新学期，盱中将以高品质特色高中建设为契机，放大特色创建的“诗育”效能，积蓄高质量发展的强大动力，进一步拓宽强基、专项、综评赛道，加快创新教育步伐。

凝心聚力谋发展 增效提质助振兴

盱眙县第二中学

一年来，全体二中人秉承“微中求大，厚积致远”的校训，凝心聚力，奋楫笃行，打造“有模有样”的校园，构建“有本有源”的文化，推进“有滋有味”的课堂，开展“有声有色”的活动，培养“有情有义”的孩子，连续十年实现了“一年更比一年好”的目标。

强化政治意识、责任意识，担当意识，为县中振兴履职尽责。

深化内涵建设，为学校发展提质增效。今年中考，淮安市前180名我校有8人，达淮中统招线有65人，达盱中计划内分数线442人，普高线以上1344人，持续为县中振兴输送优质生源。坚持以人为本，一切为了师生幸福成长，从队伍建设、特色凝练、示范辐射入手，引领、聚焦、提升教师发展。积极探索集团化办学路径，今年初一招收2436名学生，分设三个校区，50个班。目前已成功创建成市级教师发展示范校，是市化学学科基地校。

抓实队伍建设，为教师发展铺路搭桥。在“精”字上提要求，在“细”字上下工夫，在“实”字上做文章。立足课堂，注重实效，开展“做题工程”，理科教师做好“错题集”，文科教师写好“千字文”；作业改评做到“四有四必”；模块导学，教学合一。大力弘扬教育家精神，注重名师培养，采用“送出去，请进来，送下乡”的模式，为不同层级的教师提供展示、出彩的平台。

坚守教育初心，为学生成长聚力赋能。着重培养学生积极的心态、良好的习惯、终身学习、批判反思，合作沟通的能力，知恩图报的情怀。培养兴趣，展示自我，激发热情，多形式开展有益于学生身心健康的校园活动。

铸造教育品牌 聚力质量提升

盱眙县实验小学

过去的一年，县实验小学先后获得了江苏省文明校园、江苏省教科研基地学校、江苏省科技教育特色学校、淮安市小学语文学科研究基地、淮安市第十届运动会团体奖、县目标考核一等奖等32项县级及以上殊荣。面对新形势、新任务、新挑战，实验小学将在全面总结过去的基础上，践行初心使命，聚力扩优提质。在政治站位上体现新高度；在教育发展上彰显新作为；在立德树人上再创新业绩。

坚持德育为先，以仁爱教育筑牢学生成才主线。进一步用“仁”文化引领学校发展，以“仁爱校园”建设为目标，以“仁爱课堂”打造为抓手，以“仁爱德育”育人为基点，以“仁爱少年”评选为契机，着力培养让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人。

深耕教育教学，以教育家精神引领教师成长。在办学治校过程中充分发挥书记、校长、名特优教师等“关键少数”的“关键能力”，团结带领全校教职员工秉持“严快紧实”的工作标准，以“一家人一条心，一起干一起拼”的工作合力，推动教育教学工作实现新突破。进一步落实“双减”“双新”精神，切实贯彻新课程标准理念，坚持教师、教学、教研“三教”协同，强化实施“享受学习‘三案五因素’学教模式”，打造高效课堂。进一步推进“3+2联动”订单式教研、“1+2+X”教师发展共同体模式、“青年教师夜校”等特色教研，锻造敢担当、善作为、有情怀、年轻化、专业化的教师队伍。

聚力扩优提质，以多元课程涵育综合素养。抓细抓实“备课、上课、作业、辅导、考试、教研”六个环节，持续开展多元化的延时服务“仁”课程。进一步做好“科学+教育”，培养学生科学思维；夯实劳动教育，开发校内劳动实践空间；在体育课时上做“加法”，践行“4+1”、“3+1+1”；利用课后服务做强趣味田径、武术操、课间操、轮滑、乒乓球、合唱等项目，将体艺教育特色进一步提质。在挖掘校内特长教师基础上，引入校外新质力量丰富社团课程。学生走班上课，让校园成为学生们成长的乐园。

赋能辐射引领，探索紧密型共同体办学路径。学校将充分发挥辐射引领作用，与开发区小学、旧铺小学一起探索紧密型共同体办学路径，做到“五统一”：人员统一调配、教学统一进度、教研统一安排、质量统一调研、绩效统一评价。凝聚团队、培育团队、带领团队在“共情共鸣、共生共赢”中共同发展，为县中振兴作出积极贡献。

来源：盱眙发布